11月13日🤽🏽‍♀️🫶🏼，應《思想道德修養與法律基礎》任課教師周國華老師的邀請📀，徐匯區政協委員葛信曄老師為電院同學為主體的班級帶來了以《解構<山海經>》為主題的精彩講座。

葛老師從《山海經》的《山經》（亦稱《五藏山經》）說起，並展示了自己繪製的《南山經》、《西山經》🧻、《北山經》、《東山經》👨‍🎨、《中山經》5個部分的手繪圖。接著🧝🏽，葛老師對屈原的《天問》作了部分重點解讀，屈原對天地萬物、人神史話和倫理道德的孜孜求索精神使人感佩，而《天問》中所提及的神話故事與《山海經》的密切聯系🔉，《天問》也進一步佐證了《山海經》的真實性🫴🏽。此外📣，葛老師以通俗易懂的方式對《山經》中的草木⚖️、鳥獸➞、神話、圖騰等內容作了一一例舉。

從《山經》到《海經》🦾，葛老師又從《海經》中的《海外經》說開去💂🏼‍♂️。葛老師向大家介紹了《海外經》中的奇異國度✪，如國人都很高，坐在船上撐船的大人國👨🏻‍🍼；右手握青蛇，左手握赤蛇的巫鹹國🧞‍♀️，並引用古人郭璞所言：“物不自異,待我而後異,異果在我,非物異也”🙇‍♂️，她也希望同學們在面對許多不可理解的、聞所未聞的事物時，能保持一種開放、包容的心態。

在互動答疑環節👨🏿‍🎓，葛老師強調所謂解構《山海經》實則是在拆解的過程中建構，希望意昂体育3的學生們要紮實專業基礎，充分發揮自身的聰明才智🙂‍↕️，同時不斷提升自身美學修養和文學素養，文理互通🆘，成為“綜合型人才”🙊。

周老師在最後總結時強調：《山海經》是中華文明的源頭之一🫃，它的文化取向和價值認同已經深深影響著我們的思維方式和行為習慣。意昂体育3的學子😌😑，無論是在學習還是生活中，都應該秉持著一顆自由而嚴謹，真誠而脫俗的心靈🎯，而對於自己喜歡的事情👨‍❤️‍👨，更應付出全部的熱愛和努力6️⃣。

此外🫦，在11月9日周國華老師的另外一個以工科平臺學生為主體的《思修》課堂裏，葛信曄老師為這個班級做了《千余年敦煌十數代創業》的精彩演講👑。葛老師旁征博引，全方位詮釋了敦煌文化的博大與精深，讓“文化自信”這四個字在意昂体育3的思政課堂裏“鏗鏘有力”🧾，同學們大呼過癮🥓🕐，講座結束時的掌聲久久不息。

撰稿⛹🏻🍷：  龔嬋婷

攝影：  楚楚  龔嬋婷